MANAJEMEN SEKOLAH RAMAH ANAK DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MIS AEK RIUNG SIGAMBAL

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dalam bentuk studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di MIS Aek Riung Sigambal. Masih ditemukan suasana sekolah yang belum menjadi tempat yang nyaman dan menyenangkan bagi anak-anak. Masih ditemukan adanya tindak kekerasan yang dilakukan oleh siswa, masih adanya tindakan bullying, tindak kejahatan, merokok, tawuran serta masih ditemukannya kecurangan yang dilakukan oleh sekolah saat pelaksanaan ujian. Maka daripada itu diperlukan suatu program Sekolah Ramah Anak (SRA). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengimplementasikan program Sekolah Ramah Anak dan mengembangkan karakter siswa di MIS Aek Riung Sigambal. Adapun responden penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian ini adalah kebijakan sekolah ramah anak di MIS Aek Riung Sigambal mendorong seluruh warga sekolah untuk peduli terhadap lingkungan sekolah dan anti kekerasan sehingga suasana di sekolah menjadi sehat, aman dan nyaman. MIS Aek Riung Sigambal telah mengimplementasikan pendidikan ramah anak, bahwasanya sekolah telah mengupayakan berbagai program maupun kegiatan dalam mengimplementasikan pendidikan ramah anak. Meskipun sekolah telah berupaya untuk mengimplementasikan pendidikan ramah anak sebaik mungkin namun masih dikatakan belum optimal.