Penerapan Layanan Bimbingan Konseling Untuk Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII SMP Tamansiswa Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Layanan Bimbingan Koneling untuk Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII SMP Tamansiswa Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Desain penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) dengan model siklus. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Tamansiswa Medan Tahun Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 70 siswa, sedangkan objek penelitian ini diambil 15 orang siswa yang mengalami perilaku prokrastinasi akademik. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan layanan bimbingan konseling untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VIII SMP Tamansiswa Medan dilakukan dengan dua siklus. Pada siklus I peneliti membuka layanan penguasaan konten dengan melakukan pengenalan diri baik oleh peneliti juga oleh para siswa peserta layanan penguasaan konten, kemudian menjelaskan materi tentang managemen waktu, kegiatan layanan penguasaan konten dilakukan selama 40 menit, kemudian melakukan evaluasi dengan melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Namun pada siklus I hasil penelitian masih kurang memuaskan maka dilanjutkan pada siklus II dengan melakukan perbaikan terhadap kesalahan-kesalahan yang dilakukan peneliti pada siklus II. Setelah melakukan siklus II, peneliti melakukan evaluasi dan penyimpulan bahwa penerapan layanan penguasaan konten mampu mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa. Penerapan layanan penguasaan konten pada siklus I, siswa yang berjumlah 15 orang yang menjadi objek penelitian ini meningkat dari 10 orang siswa yang mengalami perubahan dan 5 orang siswa yang masih belum berubah secara optimal. Kemudian dilakukan perbaikan pada siklus II yang hasilnya menunjukan adanya perubahan 14 orang siswa dan 1 orang siswa yang belum mengalami perubahan secara optimal. Dengan demikian penerapan layanan bimbingan konseling untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VIII SMP Tamansiswa Medan Tahun Ajaran 2016/2017, dengan catatan dilakukan secara teratur, sistematis, serta terarah.