Meningkatkan Pemahaman Bentuk Geometri Melalui Penggunaan Media Benda Konkrit Di Ra Darul Ulum Perdagangan

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan pemahaman bentuk geometri melalui penggunaan media benda konkrit di RA Darul Ulum Perdagangan. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus dan setiap siklusnya melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpulan data utama adalah melalui lembar check list dari hasil observasi. Sedangkan subjek penelitian adalah anak kelompok B di RA Darul Ulum Perdagangan dengan jumlah anak sebanyak 18 orang anak. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pemahaman bentuk-bentuk geometri anak kelompok B di RA Darul Ulum Perdagangan sudah sangat baik. Sebelum tindakan dilakukan pemahaman bentuk geometri anak hanya sebesar 30,48 % yang meningkat pada tindakan siklus I menjadi 70,36 %. Peningkatan kembali terjadi pada siklus II yang mencapai 87,03 % dan telah memenuhi indikator keberhasilan minimal 85 % dengan kategori baik sekali. Anak Kelompok B di RA Darul Ulum Perdagangan sudah mampu membuat bentuk-bentuk geometri seperti segi empat, segi tiga atau lingkaran serta dapat menyebutkannya dengan baik. Anak kelompok B di RA Darul Ulum Perdagangan sudah mampu membedakan antara benda geometri 2 dimensi dan 3 dimensi dengan baik. Kepada guru di RA Darul Ulum Perdagangan hendaknya terus meningkatkan kompetensinya dalam mengajar sehingga pemahaman anak pada materi yang diajarkan dapat lebih baik. Pemanfaatan media benda konkrit salah satunya.