Strategi Peningkatan Motivasi Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Tilawah Al-Qur’an di SMA Al-Hidayah Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Tilawah Al-Qur’an bagi siswa di SMA Al-Hidayah Medan dan untuk mengetahui upaya meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler Tilawah Al-Qur’an di SMA Al-Hidayah Medan. Adapun jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode penelitian deskriptif. Alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan dianalisis melalui triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan dalam pelaksanaan ekstrakurikuler tilawah Al-Qur’an menggunakan strategi ekspositori, menggunakan metode ceramah dan metode demonstrasi, menggunakan model pembelajaran langsung dan evaluasi, serta memberikan pemahaman nilai-nilai membaca Al-Qur’an dan memberikan semangat dengan melalui ceramah dengan upaya untuk meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler tilawah Al-Qur’an