Perbandingan Hasil Belajar Pendidikan  Kewarganegaraan Siswa Dengan Mempergunakan Model Pembelajaran  Kooperatif Tipe NHT Dengan Tipe STAD Di Kelas V111 SMPN 2 Pulau  Banyak Aceh Singkil Aceh

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/1538

Title:	Perbandingan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Dengan Mempergunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dengan Tipe STAD Di Kelas V111 SMPN 2 Pulau Banyak Aceh Singkil Aceh
Keywords:	Perbandingan Hasil Belajar Siswa;Menggunakan Model Pembelajaran NHT Dan STAD
Issue Date:	18-Oct-2018
Abstract:	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil perbandingan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas VIII-A dan kelas VIII-B di SMPN 2 Pulau Banyak. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII-A dan kelas VIII-B yang berjumlah 32 siswa. Semua populasi dijadikan sampel. Hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbers Heads Together (NHT) lebih baik dibanding model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achivement Division (STAD) dikelas VIII SMPN 2 Pulau Banyak pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
URI:	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/1538
Appears in Collections:	Pancasila and Civic Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
02. Ruslan.pdf		4.46 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI