Pengembangan Media Komik Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Di Kelas X SMK BM PAB 03 Medan Estate Tahun Pelajaran 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan komik sebagai media pembelajaran akuntansi dikelas X SMK BM PAB 03 Medan Estate tahun pelajaran 2019/2020 dan mengetahui kelayakan dari media pembelajaran dalam bentuk komik akuntansi. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Prosedur pengembangan komik akuntansi dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap: 1) tahap perencanaan 2) tahap produksi 3) tahap evaluasi. Validasi komik dilakukan oleh Dosen akuntansi sebagai ahli media dan ahli materi dilakukan oleh Guru SMK BM PAB 03 Medan Estate. Komik akuntansi di uji cobakan pada siswa kelas X Akuntansi dengan total 22 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan angket. Data yang didapat dari angket di analisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik akuntansi sebagai media pembelajaran diproleh penilaian kelayakan oleh ahli materi dengan rata-rata skor 4,55 termasuk dalam kategori sangat layak (A), penilaian kelayakan dari ahli media dengan rata-rata skor 4,24 hal ini trmasuk juga dalam kategori sangat layak (A), penilaian siswa terhadap komik akuntansi yang telah dikembangkan pada saat uji coba lapangan diproleh rata-rata skor 4,40 termasuk dalam kategori sangat layak (A). Dengan demikian, komik akuntansi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran akuntansi.