Analisis Pemanfaatan Model Pembelajaran Time Token Berbantu Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui manfaat model pembelajaran time token berbantu media audio visual terhadap hasil belajar. Pada saat pembelajaran berlangsung semangat siswa untuk belajar akuntansi masih rendah, baik motivasi internal maupun motivasi eksternal. Bagaimana model pembelajaran time token berbantu media audio visual terhadap hasil belajar. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metodelogi penelitian Library Research, dengan Mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi seperti media audio visual dan mengkombinasikan dengan model pembelajaran time token memiliki tantangan tersendiri bagi guru dalam menggunakan media pembelajaran, desain media dan juga strategi pembelajaran yang sesuai. Berdasarkan hasil dari penelitian dengan merujuk pada jurnal dan artikel yang relevan, mengatakan bahwa pemanfaatan model pembelajaran time token berbantu media audio visual bermanfaat dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMK. Dalam konteks ini proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan daya tarik siswa untuk merangsang kegiatan belajar mengajar, selain itu model pembelajaran time token berbantu media audio visual juga dapat membantu siswa untuk mempermudah pemahaman terhadap materi pelajaran, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien.