Pola Komunikasi Pengawas Panti Asuhan Dan Anak Yatim Dalam Meningkatkan Disiplin Beribadah (Studi Kualitatif di Panti Asuhan Putri Aisyiyah Kota Medan)

Abstract

Panti Asuhan merupakan suatu lembaga sosial yang mengasuh anak-anak yeg berlatar belakangan kurang sempurna dari segi kekeluargan seperti anak yatim, anak piatu, dan anak yatim piatu. Pengawas panti asuhan putri aisyiyah sangat tegas dalam memberi perintah kepada para penghuni panti agar disiplin dalam beribadah. Pengawas panti asuhan juga sangat tegas dalam memberikan hukuman bagi mereka yang tidak disiplin beribadah. Tujuan penelitian bagaimana pola komunikasi pengawas panti asuhan dan anak yatim dalam meningkatkan disiplin beribadah di Panti Asuhan Putri Aisyiyah Kota Medan. Terdapat dua teori yang mendasari penelitian ini, yaitu teori pola komununikasi dan disiplin. Teori pola komunikasi yang dimaksud dalam peneltian ini yang dapat dipahami sebagai pola komunikasi hubungan antara da orang atau lebih dari pengiriman dan penerima pesan yang dapat dipahami. Teori disiplin dalam penelitian ini dimaksud sebagai sikap menghormati, menghargai, dan taat dalam peraturan berlaku. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh selama penelitian akan disajikan dalam bentuk analisis data dengan 6 (enam) orang narasumber yang terbagi menjadi 3 (tiga) pengawas panti dan 3 (tiga) anak yatim. Data yang diperoleh dari lapangan dilakukan analisis melalui tahap reduksi data, paparan data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini adalah setiap pengawas panti mempunyai cara tersediri dalam penyampaikan pesan dalam mempunyai peraturan yang tegas untuk anak-anak panti asuhan putri aisyiyah dalam meningkatkan disiplin beribadah