Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Seni Rupa Di RA Bagus Siddiq Tanjung Morawa

Abstract

Tujuan utama penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan motorik halus melalui kegiatan seni rupa pada anak kelompok B di RA Bagus Siddiq Tanjung Morawa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus dengan tahapan-tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpulan data penelitian berupa observasi penilaian guru dan anak. Subjek penelitian adalah anak kelompok B di RA Bagus Siddiq Tanjung Morawa yang berjumlah 20 orang anak, dengan 10 anak perempuan dan 10 anak laki-laki. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kemampuan motorik halus anak usia dini dapat ditingkatkan melalui kegiatan seni rupa, baik dengan membuat sebuat bentuk, menggambar dengan pola yang jelas, dan juga melatih kecermatan anak dalam melakukan kegiatan. Kemampuan motorik halus anak di RA Bagus Siddiq Tanjung Morawa meningkat setelah dilakukan tindakan melalui kegiatan seni rupa pada siklus I dengan tingkat pencapaian secara klasikal sebesar 63,75 % dengan kriteria baik. Peningkatan ini lebih baik dari kondisi sebelum tindakan yang hanya mencapai nilai 38,75 % dengan kriteria cukup. Peningkatan kemampuan motorik halus anak di RA Bagus Siddiq Tanjung Morawa semakin baik setelah dilaksanakannya tindakan siklus II melalui kegiatan seni rupa dengan perolehan nilai klasikal sebesar 85,00 % dengan kriteria keberhasilan baik sekali. Dengan demikian, hipotesis tindakan yang menyatakan terjadinya peningkatan motorik halus melalui kegiatan seni rupa pada anak kelompok B di RA Bagus Siddiq Tanjung Morawa ternyata benar dan dapat diterima.