Pengaruh media sosial facebook terhadap kemampuan menulis cerita pendek mahasiswa FKIP UMSU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Sosial Facebook terhadap Kemampuan Menulis Cerita Pendek Mahasiswa FKIP UMSU. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 6 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Sampel yang digunakan sebanyak 103 dari 6 Program Studi yang ada. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan instrumen pengumpulan data menggunakan tes essai. Peneliti membagi kelas ke dalam 2 kelompok yakni kelompok yang aktif menggunakan Facebook dan kelompok yang tidak aktif menggunakan Facebook. Peneliti menerapkan teknik analisis data dengan rumus uji –t. Berdasarkan data yang terkumpul dan hasil pengelolahannya dapat disimpulkan terdapat perbedaan nyata antara kemampuan menulis cerita pendek oleh mahasiswa yang aktif menggunakan Facebook dengan mahasiswa yang tidak aktif menggunakan Facebook. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis di atas dapat diperoleh harga thitung 19.15 dan selanjutnya thitung ini dibandingkan dengan harga ttabel dengan taraf signifikan α = 0.05 dengan (dk = n-2) (dk = 103-2 = 101), maka diperoleh harga ttabel = 1.66. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa thitung > ttabel (19.15 > 1.66) dengan demikian, dapat dikatakan bahwa hipotesis Ha pada penelitian ini diterima.