Pengaruh teknik pemodelan terhadap kemampuan menulis surat kuasa oleh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 57 Medan tahun pembelajaran 2017-2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Teknik Pemodelan terhadap Kemampuan Menulis Surat Kuasa oleh Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 57 Medan Tahun Pembelajaran 2017-2018. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 57 Medan Tahun Pembelajaran 2017-2018 yang terdiri dari 2 kelas dengan sampel 72 orang, yakni kelas VIII B yang berjumlah 35 siswa sebagai kelas eksperimen yaitu kelas yang menerima pembelajaran dengan menggunakan teknik pemodelan dan kelas VIII A yang berjumlah 37 siswa sebagai kelas kontrol yaitu kelas yang menerima pembelajaran tanpa menggunakan teknik pemodelan. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen. Instrumen atau alat yang digunakan untuk mencari data dalam penelitian ini adalah tes tertulis yaitu menulis surat kuasa. Nilai rata-rata mean 91,5 dan standar deviasi 91,5, kelas kontrol nilai rata-rata mean 74,0 dan nilai standar deviasi 74,1. Hasil ini dapat ditandai dengan hasil thitung > ttabel artinya nilai thitung lebih besar dari ttabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik pemodelan memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis surat kuasa oleh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 57 Medan Tahun Pembelajaran 2017-2018.