Pengembangan multimedia pembelajaran matematika materi barisan dan deret pada siswa SMK Muhammadiyah 06 Medan T.P 2019/2020

Abstract

Tujuan penelitian pengembangan multimedia ini untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran menggunakan Camtasia Studio pada materi barisan dan deret untuk siswa SMK Muhammadiyah 06 Medan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap yakni analisis, perancangan dan pengembangan. Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Muhammadiyah 06 Medan Kelas XI dengan menggunakan skala kelas kecil sebanyak 10 orang siswa. Kelayakan media pembelajaran ini dinilai oleh para ahli terhadap media yang dikembangkan. Media pembelajaran matematika menggunakan camtasia studio materi Barisan dan Deret yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria layak/valid digunakan untuk siswa SMK kelas XI. Kelayakan/kevalidan dilihat dari hasil penilaian validator, dimana semua validator menyatakan media pembelajaran layak/valid untuk digunakan. Penilaian media pembelajaran oleh ahli diperoleh nilai 4,5 dengan kategori kelayakan “sangat baik”. Hasil RPP oleh para ahli diperoleh nilai 4,6 dengan kategori kelayakan “sangat baik”. Keefektifan media pembelajaran diperoleh nilai 80% termasuk dalam kategori “sangat baik”. Dan kepraktisan media pembelajaran diperoleh nilai 91,1% yang termasuk dalam kategori “sangat baik”. Berdasarkan tes hasil belajar siswa dalam kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan memiliki kriteria “tuntas”.