Penerapan Layanan Konseling Individual Untuk Meningkatkan Multiple Intellegence Siswa Kelas VII - 4 MTs Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018

Abstract

Konseling individual adalah pelayanan bimbingan dan konseling yang memungkinkan peserta didik (klien) mendapatkan pelayanan langsung tatap muka (secara perorangan) dengan guru pembimbing (konselor ) dalam rangka pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi yang dialaminya. Dalam hal ini konselor membahas hal berbagai masalah yang sedang dialami konseli dengan tujuan konflik tersebut dapat diselesaikan secepatnya. Kemauan motivasi belajar atau sopan santun adalah proses prilaku untuk suatu usaha yang akan dicapai dalam suatu pelajaran untuk mendapatkan hasil terbaik dari proses belajar. Atau sopan santun adalah sikap atau tingkah laku yang ramah terhadap orang lain, terhadap yang dilihat terhadap yang dirasakan dan dalam situasi. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 3, Medan Helvetia, Provinsi Sumatera Utara. Adapun yang menjadi masalah dipenetilitian ini adalah bagaimana multiple intellegence ini dapat merubah dan mengarahkan kecerdasan pada anak di siswa kelas VII MTs Negeri 3 Medan. Objek dalam penetian ini adalah siswa kelas VII-4 MTs Negeri 3 Medan. Sejumlah 3 orang dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian interprestasi data yang peneliti lakukan dapat disimpulkan: konseling individual adalah layanan yang dapat membantu siswa dalam hal ini mengenai kemampuan meningkatkan kecerdasan yang ia miliki.