syiyah Medan Tahun PemAnalisis Kesalahan Afiksasi Teks Negosiasi Siswa Kelas X Sma/Ma Aibelajaran

Abstract

Penelitian skripsi ini mendeskripsikan kesalahan kata berimbuhan dalam teks negosiasi siswa Kelas X MAS Aisyiyah Medan Tahun Pembelajaran 2019-2020. Target dari penelitian ini berjumlah 19 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan prosedur kerja melihat, mengamati, mengklasifikasikan, membedakan, dan mendeskripsikan kesalahan yang terjadi dalam penulisan kata teks negosisasi. Model analisis deskriptif kualitatif inilah yang menjadi pilihan dalam menyajikan data, kemudian menganalisisnya dan mendeskripsikan kesalahannya. Berdasarkan hasil penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat kesalahan penulisan afiksasi pada penulisan teks negosiasi siswa. Kesalahan penulisan afiksasi ini meliputi kesalahan penulisan prefiks, sufiks dan konfiks. Pemicu kesalahannya adalah imbuhan yang digunakan siswa ditulis terpisah dengan kata dasar atau unsur gabungan kata, seharusnya ditulis secara serangkai dengan bentuk dasarnya Kata Kunci: Analisis kesalahan Afiksasi, Bahasa Indonesia, Teks Negosiasi