Pengaruh Model Mind Mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis pada siswa SMP Muhammadiyah 08 Medan T.P 2019/2020

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu apakah ada pengaruh penggunaan model mind mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 08 Medan T.P 2019/2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan model mind mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 08 Medan T.P 2019/2020. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain true experimental berbentuk the randomized pretest-posttest control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 08 Medan yang berjumlah 66 orang, yaitu 33 orang siswa kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen dan 33 orang siswa VIII-B sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat (uji normalitas dan uji homogenitas) dan uji hipotesis. Hasil penelitian dilihat dari uji hipotesis dengan uji-t diperoleh harga 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 (3,381) dan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (1,998), setelah dibandingkan ternyata 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 (3,381) > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (1,998) sehingga 𝐻0 ditolak. Hal ini berarti ada pengaruh yang signifikan dari model mind mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 08 Medan T.P 2019/2020 dengan pengaruh sebesar 88%.