PENGARUH PROGRAM PELATIHAN TILAWATIL QUR’AN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 4 MEDAN

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan membaca alquran siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 4 Medan. Program pelatihan Tilawatil Quran bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh program Tilawatil Quran terhadap kemampuan membaca alquran siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuntitatif eksperimen. Metode penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh ataupun perbedaan perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengaruh program pelatihan Tilawatil Quran terhadap kemampuan membaca alquran siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 4 Medan sangat terpengaruh, ini dibuktikan dari hasil koefisien korelasi product moment person dengan tabel nilai “r” product moment pada taraf signifikan 5% dan 1% diperoleh rxy = 0,596 lebih besar dari rtabel baik itu taraf signifikan 5% dan 1% (0,355 dan 0,456) dengan formulasi perbandingan yaitu (0,596 ≥ 0,355 dan 0,456). Maka dapat disimpulkan bahwa “terdapat pengaruh positif” antara program pelatihan Tilawatil Quran terhadap kemampuan membaca alquran siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 4 Medan.