IMPLEMENTASI PROGRAM TUNTAS BACA QURAN DI SMP MUHAMMADIYAH 4 MEDAN

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan membaca Alquran siswa di SMP Muhammadiyah 4 Medan. Implementasi Program Tuntas Baca Quran bertujuan untuk mengetahui program, pelaksanaan, evaluasi serta faktor pendukung dan penghambat dalam Implementasi Tuntas Baca Quran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deksriptif yakni kegiatan yang mencari kebenaran dari suatu objek yang dilakukan dalam kondisi ilmiah. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik observasi, wawancara (interview) serta dokumentasi. Tahapan analisis data dalam penelitian ini berupa Reduksi data, Penyajian Data, Verifikasi Data. Hasil penelitian ini terdiri dari empat tahapan yaitu program, pelaksanaan, evaluasi dan faktor pendukung dan penghambat program tuntas baca quran. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi tuntasbBaca quran di SMP muhammadiyah 4 medan cukup baik. Dalam kaitannya dengan Tuntas Baca Quran terhadap peserta didik serta peran Kepala sekolah dan Guru Tuntas Baca Quran dapat memberikan kontribusi yang besar dalam rangka untuk meningkatkan prestasi peserta didik dalam hal membaca Al-Qur’an dengan tartil maupun dengan lagu tilawah serta mengkualitaskan bacaan Al-Quran mereka sesuai kaidah tajwid.