Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan media
pembelajaran animasi islami sudah tepat dalam mengembangkan kecerdasan
eksistensial anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan metode penelitian kualitatif. Objek dari penelitian ini adalah guru
yang berjumlah 5 guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini antara lain wawancara, observasi dan dokumentasi, serta teknik
analisis data yang terdiri dari data reduction, data display, dan data conclusion
drawing/verification. Berdasarkan hasil penelitian tentang penggunaan media
animasi islami dalam mengembangkan kecerdasan eksistensial anak usia dini di
tk aisyiyah bustanul athfal 05 kampung dadap medan adalah sebagian besar
kecerdasan eksistensial anak belum optimal, penggunaan media animasi islami
yang digunakan belum tepat, dan sistem pembelajarannya masih monoton.
Sehingga belum tercapainya kecerdasan eksistensial anak secara optimal
