Pengembangan Media Video Pembelajaran Matematika Melalui Camtasia Studio 8 Pada Siswa SMK PAB 2 Helvetia T.P. 2019/2020

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa media video pembelajaran matematika yang nantinya akan diproduksi dalam bentuk CD (Compact Disc) dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) matematika pada siswa kelas X AK-1 di SMK PAB 2 Helvetia. Produk dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yakni Analisis (Analys), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation). Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, dokumentasi, lembar validasi media pembelajaran, lembar validasi RPP dan lembar angket respon siswa. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh beberapa validator terhadap media video pembelajaran matematika dan RPP dinyatakan memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata validasi media video pembelajaran matematika adalah 4,25 dari skor rata-rata 5,0 dengan kriteria sangat baik, skor rata-rata RPP adalah 4,17 dari skor rata-rata 5,0 dengan kriteria sangat baik. Hasil implementasi (uji coba) media video pembelajaran matematika pada siswa mendapat respon yang baik dari siswa dengan skor rata-rata 4,2 dari skor rata-rata 5,0 dengan kriteria sangat baik