Pengaruh Kebiasaan Menonton Film Animasi Kiko terhadap Kemampuan Menulis Cerita Fantasi Oleh Siswa Kelas VII SMP YPK Tahun Pembelajaran 2019-2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan menonton film animasi kiko terhadap kemampuan menulis cerita fantasi oleh siswa kelas VII SMP YPK tahun pembelajaran 2019-2020. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 75 siswa. Maka pengambilan sampel secara acak kelas. Dengan demikian sampel penelitian yang dijadikan sebanyak 25 siswa. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini menggunakan angket yang berupa pertanyaan seputar kebiasaan menonton film animasi kiko serta menggunakan tes untuk melihat kemampuan menulis cerita fantasi oleh siswa. Hasil analisis data kebiasaan menonton film animasi kiko dari pemberian angket terhadap 25 siswa diperoleh presentase frekuensi terbanyak 61-80% sebanyak 16 orang dengan rata hitung sebesar 64%. Sementara hasil penelitian berdasarkan presentase peringkat kemampuan menulis cerita fantasi paling banyak pada rentang 75-100 dengan presentase sebesar 84,0% dengan nilai rata-rata 85,40. Artinya kemampuan menulis cerita fantasi siswa berada pada tingkat baik yang disebabkan karena adanya pengaruh dari kebiasaan menonton film animasi Kiko. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh harga thitung sebesar 6,404. Selanjutnya thitung ini dibandingkan dengan ttabel dengan taraf signifikansi 0,05 dengan df=24. Diperoleh harga ttabel=1,710 berarti thitung >ttabel yaitu 6,404>1,710. Dengan demikian hipotesis berbunyi ada pengaruh kebiasaan menonton film animasi Kiko terhadap kemampuan menulis cerita fantasi oleh siswa kelas VII SMP YPK Medan Tahun Pembelajaran 20192020.