PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS FLIPBOOK PADA MATERI NORMA-NORMA DALAM MASYARAKAT UNTUK SISWA KELAS II SD MAYJEND SUTOYO SM MEDAN

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik. Pada pembelajaran PPKn, materi norma-norma dalam masyarakat perlu ditanamkan sejak dini agar siswa mampu menerapkan perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Namun, proses pembelajaran masih didominasi metode ceramah dan penggunaan buku teks sehingga siswa kurang aktif dan cepat merasa bosan. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik dan interaktif sesuai karakteristik siswa sekolah dasar. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) untuk mengetahui proses pengembangan E-Modul interaktif berbasis Flipbook pada materi norma-norma dalam masyarakat untuk siswa kelas II SDS Mayjend Sutoyo SM Medan, 2) untuk mengetahui tingkat kelayakan E-Modul interaktif berbasis Flipbook yang dikembangkan, dan 3) untuk mengetahui tingkat kepraktisan penggunaan E-Modul interaktif berbasis Flipbook dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate, namun penelitian ini dibatasi sampai tahap develop. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket validasi ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta angket respon guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul interaktif berbasis Flipbook yang dikembangkan memperoleh hasil validasi ahli media sebesar 96%, ahli bahasa sebesar 100%, dan ahli materi sebesar 95% dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan menunjukkan respon guru sebesar 100% dan respon siswa sebesar 88% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, E-Modul interaktif berbasis Flipbook dinyatakan layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran pada materi norma-norma dalam masyarakat untuk siswa kelas II SD. Media ini mampu meningkatkan minat, keterlibatan, dan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran.