REPRESENTASI NILAI EMPATHIC LISTENING DALAM FILM ANIMASI JUMBO (2025) TERHADAP KESADARAN REMAJA DI SMA MUHAMMADIYAH 02 MEDAN

Abstract

Mendengarkan secara empati merupakan kemampuan komunikasi interpersonal yang penting dalam membangun hubungan sosial, khususnya pada masa remaja. Media film animasi memiliki peran strategis dalam merepresentasikan nilai-nilai tersebut melalui cerita dan visual yang dekat dengan kehidupan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana representasi nilai empathic listening dalam film animasi Jumbo serta bagaimana representasi tersebut membentuk kesadaran remaja di SMA Muhammadiyah 02 Medan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap siswa yang telah menonton film Jumbo. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film Jumbo merepresentasikan nilai empathic listening melalui dialog yang kontekstual, pengembangan karakter, serta simbol visual seperti ekspresi wajah, kontak mata, dan bahasa tubuh yang mencerminkan perhatian dan kepedulian. Representasi tersebut dipahami remaja sebagai sikap mendengarkan dengan sabar, tidak menghakimi, dan berupaya memahami perasaan orang lain. Film ini mendorong munculnya refleksi diri dan peningkatan kesadaran remaja akan pentingnya mendengarkan secara empatik dalam kehidupan sosial di lingkungan sekolah. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa film animasi Jumbo tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai media edukatif yang berperan dalam membentuk kesadaran komunikasi empatik pada remaja.