PENGARUH PROJECT CITIZENSHIP TERHADAP PENINGKATAN CIVIC DISPOSITION SISWA KELAS XI DI SEKOLAH MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 MEDAN T.A 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Civic Disposition siswa kelas XI sebelum diterapkan model pembelajaran project citizenship, bagaimana peningkatan Civic Disposition siswa setelah diterapkan model pembelajaran project citizenship, serta untuk mengetahuin pengaruh model pembelajaran project citizenship terhadap peningkatan Civic Disposition siswa kelas XI di sekolah Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan. Sampel penelitian ini berjumlah 30 siswa kelas XI. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan angket. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran project citizenship terhadap peningkatan Civic Disposition siswa. Berdasarkan hasil uji regresi, diperoleh nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,001. Nilai ini lebih kecil dari 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Hₐ) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Selain itu, hasil analisis menunjukkan bahwa besarnya pengaruh model pembelajaran Project Citizenship terhadap peningkatan Civic Disposition siswa adalah sebesar 40%, sedangkan sisanya sebesar 60% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.