PENGARUH GAME TEBAK KATA BERANTAI TERHADAP PEMAHAMAN KATA SISWA KELAS IV UPT SDN 060866 MEDAN TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh game tebak kata berantai terhadap pemahaman kata siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV UPT SDN 060866 Medan Timur. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 21 siswa dan siswa kelas IV B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen test pemahaman kata. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV UPT SDN 060866 Medan Timur. Sedangkan teknik analisis data adalah menggunakan Uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman kata siswa kelas IV pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang signifikan setelah dilakukan game tebak kata berantai, dari nilai pretest 57,14 menjadi 89,52 pada hasil posttest. Pemahaman kata siswa pada kelas kontrol mengalami peningkatan dari nilai rata rata pretest 67,08 menjadi 79,16 pada hasil posttest. Hal ini menunjukkan bahwa game tebak kata berantai terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman kata siswa. Berdasarkan analisis data dengan hasil perhitungan menggunakan Uji T, dilihat dari hasil hipotesis. Berdasarkan perhitungan maka Uji T yang diperoleh adalah nilai signifikansi (sig.2-tailed) dengan Uji T adalah 0,000. Dengan demikian nilai signifikansi (2-tailed) 0,000 < 0,05 menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan berarti hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Game Tebak Kata Berantai terhadap Pemahaman Kata Siswa Kelas IV UPT SDN 060866 Medan Timur.