PENGEMBANGAN MEDIA ASSEMBLR WORLD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK PEMBELAJARAN SISWA KELAS V DI SD NEGERI 102128 NAGARAJA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Assemblr World berbasis Augmented Reality pada materi komponen biotik dan abiotik di kelas V SD Negeri 102128 Nagaraja. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Four-D (4D) yang terdiri dari tahap Define, Design, Development, dan Disseminate. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh para ahli diperoleh hasil validasi ahli materi sebesar 85% (Sangat Valid), ahli media sebesar 90% (Sangat Valid), dan ahli bahasa sebesar 88% (Sangat Valid). Selain itu, hasil uji coba kepraktisan guru memperoleh persentase sebesar 95% (Sangat Praktis) dan hasil uji coba kepraktisan peserta didik memperoleh persentase sebesar 96,7% (Sangat Praktis). Hasil uji coba kepada guru dan peserta didik menunjukkan bahwa media pembelajaran Assemblr World berbasis Augmented Reality mendapat respon yang baik dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality (AR) yang dikembangkan valid dan praktis sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran pada materi komponen biotik dan abiotik di kelas V SD Negeri 102128 Nagaraja.