PENGARUH PENGGUNAAN METODE PRAKTIK LANGSUNG TERHADAP KETERAMPILAN PELAKSANAAN FARDHU KIFAYAH SISWA KELAS XI MAPN 4 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode praktik langsung terhadap keterampilan pelaksanaan fardhu kifayah siswa kelas XI-1 MAPN 4 Medan. Pada penelitian ini terdapat sampel yaitu siswa kelas XI-1 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas pretest dan posttest design. Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah penilaian aspek keterampilan skala likert. Adapun nilai rata-rata yang diperoleh siswa kelas XI-1 (sebelum) menggunakan metode praktik langsung yang berjumlah 30 siswa adalah 59,53, dengan kategori kurang. Sedangkan nilai rata-rata siswa (sesudah) menggunakan metode praktik langsung yang berjumlah 30 siswa adalah 88,03 dengan kategori sangat baik. Dari hasil yang didapatkan terdata 4 siswa (13%) dengan kategori baik dan 26 siswa (87%) dengan kategori sangat baik, tidak adanya siswa (0%) dengan kategori cukup dan kurang. Dari paparan diatass hasil hipotesis membuktikan nilai rata rata kelas XI-1 sesuda menggunakan metode praktik langsung yaitu 88,03 lebih tinggi dari hasil nilai rata-rata siswa sebelum menggunakan metode praktik langsung sebesar 59,53. Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan penggunaan metode praktik langsung terhadap keterampilan pelaksanaan fardhu kifayah siswa kelass XI-1MAPN 4 Medan.