PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP SIKAP TOLERANSI BERAGAMA SISWA DI SMA NEGERI 3 BINJAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap sikap toleransi beragama siswa di SMA Negeri 3 Binjai. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai-nilai toleransi dalam kehidupan masyarakat yang majemuk, khususnya di lingkungan sekolah, di mana pembelajaran Pendidikan Agama Islam diharapkan tidak hanya memberikan pemahaman keagamaan secara teoritis, tetapi juga mampu membentuk sikap dan perilaku siswa yang menghargai perbedaan serta hidup rukun dengan sesama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif untuk mengetahui hubungan dan pengaruh antar variabel. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada siswa, serta didukung oleh observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap sikap toleransi beragama siswa, yang berarti bahwa pelaksanaan pembelajaran yang baik dapat membentuk sikap saling menghargai, menghormati perbedaan keyakinan, serta menumbuhkan kehidupan yang rukun di lingkungan sekolah. Dengan demikian, pembelajaran Pendidikan Agama Islam berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai toleransi beragama guna menciptakan lingkungan pendidikan yang harmonis dan saling menghargai.