EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA KARTU TRUTH OR DARE UNTUK MENINGKATKAN INTEGRITAS SISWA KELAS VIII SMP SWASTA SINAR HUSNI TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan media kartu truth or dare untuk meningkatkan integritas siswa di kelas VIII SMP Swasta Sinar Husni Tahun Ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena rendahnya integritas siswa, yang ditandai dengan perilaku kurang jujur, tidak bertanggung jawab, serta kurangnya konsistensi antara perkataan dan perbuatan dalam kehidupan sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan Quasi Exsperimental Design serta desain Pretest-Posttest Control Grup. Sampel penelitian ini terdiri dari 16 siswa yang tebagi menjadi 8 siswa dalam kelompok eksperimen dan 8 siswa dalam kelompok kontrol. Pengujian hipotesis menggunakan uji Wilcoxon dan Uji Kolmogorov-Smirnov dengan bantuan aplikasi SPSS 27. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai probabilitas Asymp. Sig. (2-tailed) pada kelompok ekspeimen sebesar 0.012 atau lebih kecil dari taraf signifikansi sebesar 0.05 (0.012<0.05), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Sementara itu, hasil uji perbedaan efektivitas yang signifikan sebesar 0.021 (<0.05) yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Maka penelitian ini dapat dikatakan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Kartu Truth Or Dare efektif untuk Meningkatkan Integritas Siswa Kelas VIII SMP Swasta Sinar Husni Tahun Ajaran 2025/2026.