IMPLEMENTASI MEDIA VISUAL BERBASIS DIGITAL PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MA AL ITTIHADIYAH PKL MASYHUR MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media visual berbasis digital pada mata pelajaran Fikih di MA Al Ittihadiyah PKL Masyhur Medan dengan fokus pada tiga aspek utama: (1) keterbatasan penggunaan media visual digital oleh guru, (2) kendala fasilitas teknologi dan sumber belajar digital, serta (3) dampak penggunaan media digital terhadap pemahaman materi fikih siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif guna menggambarkan fenomena pembelajaran secara faktual dan mendalam melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual berbasis digital belum optimal karena keterbatasan kompetensi guru, beban kerja, serta kurangnya fasilitas pendukung seperti LCD proyektor, komputer, dan sumber belajar digital. Kendala fasilitas tersebut menyebabkan guru lebih sering menggunakan metode ceramah. Meskipun demikian, ketika media digital digunakan, siswa menunjukkan peningkatan fokus, ketertarikan, serta pemahaman terhadap materi fikih. Namun dampak positif tersebut belum maksimal karena penggunaan media digital belum dilakukan secara konsisten. Penelitian ini menegaskan bahwa efektivitas pembelajaran fikih sangat dipengaruhi oleh kesiapan guru, dukungan fasilitas sekolah, serta perencanaan penggunaan media visual digital yang terarah dan berkelanjutan.