PENDEKATAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KECANDUAN GAME DI SMK PAB 2 HELVETIA

Abstract

Skripsi ini mengkaji tentang Pendekatan Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kecanduan Game di SMK PAB 2 Helvetia, dengan 3 sub masalah yaitu : 1) Bagaimana guru PAI dalam mendidik siswa yang kecanduan mobile game? 2) Mengapa terjadi kecanduan Game pada siswa? 3) Apa saja faktor penghambat pendekatan guru PAI dalam mendidik siswa muslim yang kecanduan mobile game ? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam mendidik siswa muslim yang kecanduan mobile game dan strategi apa yang dipakai ketika mendidik siswa muslim yang kecanduan mobile game di SMK PAB 2 Helvetia. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan dan analisis datanya melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Serta pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi, uji realibilitas dan konfimabilitas. Hasil penelitian menyatakan bahwa peran guru PAI dalam mendidik siswa muslim yang kecanduan mobile game, ada lima peran yaitu guru PAI sebagai fasilitator, pengajar, pendidik, motivator, dan evaluator, selanjutnya strategi yang digunakan guru PAI dalam mendidik siswa muslim yang kecanduan mobile game yaitu dengan mempersiapkan wadah sebagai tempat untuk sebuah informasi tambahan, dan yang kedua mempersiapkan program - program keagamaan untuk mengalihkan fokus peserta didik dari smartphone/gadget, selanjutnya kerjasama dengan guru dan orang tua siswa muslim yang kecanduan mobile game duntuk membantu guru PAI dalam mendidik siswa muslim yang kecanduan mobile game.