Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30495Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | MAYZURA | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-24T03:48:49Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-24T03:48:49Z | - |
| dc.date.issued | 2026-03-09 | - |
| dc.identifier.uri | http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30495 | - |
| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tingkat keseimbangan antara pemahaman dan pengamalan agama di kalangan mahasiswa Muslim di Kota Medan, serta menganalisis pengaruh pemahaman agama terhadap pengamalan agama dan faktor pendukung maupun penghambat tercapainya keseimbangan tersebut. Dalam studi ini, digunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara, dan analisis statistik seperti uji normalitas, regresi linier sederhana, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pemahaman agama terhadap pengamalan agama mahasiswa Muslim Di kota Medan, dengan tingkat hubungan yang sangat kuat. Selain itu, penelitian menegaskan pentingnya mencapai keseimbangan antara keduanya sebagai upaya membangun karakter religius yang moderat dan berakhlak mulia. Oleh karena itu, penguatan pemahaman yang komprehensif dan aplikatif sangat diperlukan agar mahasiswa mampu mengimplementasikan nilai-nilai keislaman secara seimbang dalam kehidupan pribadi dan sosial. | en_US |
| dc.publisher | UMSU | en_US |
| dc.subject | Pemahaman Agama | en_US |
| dc.subject | Pengamalan Agama | en_US |
| dc.subject | Keseimbangan | en_US |
| dc.subject | Mahasiswa Muslim | en_US |
| dc.subject | Medan | en_US |
| dc.title | BALANCING PEMAHAMAN AGAMA TERHADAP PENGAMALAN AGAMA DI KALANGAN MAHASISWA MUSLIM DI KOTA MEDAN | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Islamic Education | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| SKRIPSI MAYZURA ACC OKEE (1).pdf | Full Text | 3.9 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.