STRATEGI IMPLEMENTASI PROGRAM WAJIB MENGAJI DALAM PENINGKATAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMP PAB 2 HELVETIA

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an serta belum optimalnya pembiasaan nilai-nilai religius pada sebagian siswa di lingkungan sekolah. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya strategi pendidikan yang mampu menanamkan karakter religius melalui kegiatan keagamaan yang terstruktur dan berkelanjutan. Salah satu upaya yang dilakukan oleh SMP PAB 2 Helvetia adalah dengan menerapkan program wajib mengaji yang dilaksanakan setiap pagi sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi implementasi program wajib mengaji, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya, serta menganalisis kontribusi program tersebut terhadap peningkatan karakter religius siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, serta siswa sebagai subjek penelitian. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program wajib mengaji dilaksanakan secara rutin setiap pagi sebelum proses pembelajaran dimulai dengan bimbingan guru dan wali kelas. Program ini memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter religius siswa, seperti meningkatnya kebiasaan membaca Al-Qur’an, kedisiplinan, sikap sopan santun, serta kesadaran dalam melaksanakan kegiatan keagamaan. Selain itu, terdapat faktor pendukung berupa motivasi siswa, dukungan guru dan orang tua, serta lingkungan yang kondusif, sedangkan hambatan yang dihadapi meliputi perbedaan kemampuan membaca Al-Qur’an dan keterbatasan waktu pelaksanaan. Dengan demikian, program wajib mengaji merupakan strategi yang efektif dalam membentuk dan meningkatkan karakter religius siswa di lingkungan sekolah.