PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BOARD GAME BERBANTUAN LEAFLET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV MIN 10 KOTA MEDAN

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Pengaruh penggunaan media board game berbantuan leaflet terhdap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV MIN 10 Kota Medan. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana pengaruh media board game berbantuan leaflet terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV MIN 10 Kota Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media board game berbantuan leaflet terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV MIN 10 Kota Medan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan instrumen tes. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan rumus uji-t tes yang didahuli dengan uji validitas, reabilitas, normalitas dan homogenitas. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa adalah 0,000 < 0,05 berdasarkan kriteria penguji maka H0 ditolak Ha diterima artinya terdapat pengaruh penggunaan media board game berbnatuan leaflet terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV MIN 10 Kota Medan. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan memperoleh rata rata berpikir kritis siswa dapat dilihat dari hasil pre test pada kelas kontrol yang berjumlah 20 siswa, diperoleh nilai rata-rata sebesar 36 (sangat kurang) dan hasil pos test nilai rata-rata sebesar 56 (cukup baik ) sedangkan hasil pre test pada kelas ekperimen yang diperoleh nilai rata rata sebesar 40 (kurang baik) dan hasil pos test sebesar 78 (baik). Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media board game berbantuan leaflet terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV MIN 10 Kota Medan.