PENGEMBANGAN MEDIA S-GEMATCHA ( SMART GEOMETHRY MATHEMATICS GATCHA ) PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS II SD NEGERI 060867 MEDAN

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Perkembangan Media S-GEMATCHA (Smart Geomethry Mathematics Gatcha) Pada Materi Bangun Datar Kelas Ii Sd Negeri 060867 Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Media S-GEMATCHA (Smart Geomethry Mathematics Gatcha) dikembangkan sebagai media pembelajaran berbentuk permainan yang melibatkan siswa secara langsung agar pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SD Negeri 060867 Medan. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, serta angket kepraktisan untuk guru dan siswa. diketahui hasil validasi ahli materi sebesar 96,8% (Sangat valid), hasil validasi ahli media sebesar 98,7% (Sangat valid) dan hasil validasi ahli bahasa sebesar 93,3%. Selain itu, dapat diketahui juga bahwa hasil uji coba kepraktisan guru mendapatkan persentase sebesar 97,1% (Sangat praktis) dan hasil uji coba kepraktisan siswa mendapatkan persentase 94,3% (Sangat praktis). Dengan hasil instrumen rata-rata valid maka media S GEMATCHA Smart Geomethry Mathematics Gatcha) yang dikembangkan dapat dikatakan “Valid” untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Peneliti menguji Uji coba dilakukan dengan melibatkan 26 peserta didik, persentase hasil uji coba kepraktisan siswa yang diperoleh sebesar 94,3% dengan kriteria “Sangat Praktis”, persentase skor kepraktisan yang diperoleh dari penilaian guru sebesar 97,1% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran S-GEMATCHA (Smart Geomethry Mathematics Gatcha) layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi bangun datar untuk siswa kelas II sekolah dasar.