PENGEMBANGAN MEDIA EDUVOICE BOX PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 064966 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Eduvoice Box bagi siswa kelas II SD Negeri 064966 Medan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya variasi penggunaan media pembelajaran di kelas, sehingga proses belajar cenderung berlangsung secara monoton dan kurang mampu menarik minat belajar siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), namun pelaksanaannya dibatasi sampai pada tahap development. Proses pengembangan media dilakukan melalui tahap validasi oleh para ahli serta uji coba dalam skala kecil di lapangan. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 24 siswa kelas II SD Negeri 064966 Medan. Hasil validasi menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh penilaian sangat tinggi, yaitu 100% dari ahli media, 100% dari ahli bahasa, dan 97% dari ahli materi. Selain itu, respons guru mencapai 100% dan respons siswa sebesar 94,83%. Berdasarkan hasil tersebut, media Eduvoice Box dinyatakan sangat layak digunakan sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Penggunaan media ini diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan menyenangkan, sehingga siswa tidak merasa jenuh selama kegiatan pembelajaran berlangsung.