STRATEGI KOMUNIKASI GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI AL-QUR’AN KEPADA SISWA DI SD IT PERMATA AMANDA KECAMATAN MEDAN MARELAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi komunikasi guru dalam menanamkan nilai-nilai Al-Qur’an kepada siswa di SD IT Permata Amanda, Kecamatan Medan Marelan. Penanaman nilai-nilai ini penting untuk membentuk karakter dan moral siswa di era modern. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis tematik untuk menemukan pola dan strategi yang digunakan oleh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan beberapa strategi komunikasi, antara lain: pengajaran langsung melalui ceramah, penggunaan media visual, dan pembelajaran berbasis aktivitas. Selain itu, interaksi antara guru dan siswa serta keterlibatan orang tua juga berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai Al-Qur’an. Penelitian ini menemukan bahwa pendekatan komunikasi yang efektif dapat meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai Al-Qur’an di kalangan siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa strategi komunikasi yang beragam dan interaktif sangat berpengaruh terhadap keberhasilan penanaman nilai-nilai Al-Qur’an di sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pengajaran dan penguatan nilai-nilai spiritual di pendidikan dasar.