Pengaruh Media Finger Puppets terhadap kemampuan menyimak siswa materi kekayaan budaya Indonesia di KP Baru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media finger puppets terhadap kemampuan menyimak siswa di Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kampung Bharu Malaysia pada materi kekayaan budaya Indonesia. Siswa sulit menyimak materi pembelajaran yang diberikan oleh guru. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode pre experimental dengan desain one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumah 15 siswa yang dijadikan sekaligus sebagai sampel penelitian. Instrumen yangdigunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi terhadap kemampuan menyimak siswa. Validitas instrument penelitian diujikan dengan expert judgemnet dengan menilai kelayakan atas instrument penelitian. Teknik analisis data yang dilakukkan adalah uji-t dengan hipotesis alternatif (Ha) diterima dan (H0) ditolak hipotesis dilakukkan dengan menggunakan perangkat lunak statistical package for the social science (SPSS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum diberikannya perlakuan memperoleh nilai rata-rata sebesar 65,86 kemudian setelah diberikannya perlakuan memperoeh nilai rata-rata sebesar 86,73. Hasil Analisis uji-t menghasilkan nilai signifikansi 0,000 dengan df 15 dengan taraf signifikansi kurang dari (< 0,05), yang mengindikasikan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang dilakukkan membuktikan bahwa terdapat pengaruh media finger puppets terhadap kemampuan menyimak siswa kelas IV disanggar Bimbingan Muhamamdiyah Kampung Bharu Malaysia.