REPRESENTASI PESAN PERILAKU LINGKUNGAN PADA KONTEN TIKTOK @JERHEMYNEMOO SEBAGAI MEDIA EDUKASI DIGITAL

Abstract

Media sosial telah menjadi platform penting dalam menyebarkan pesan edukasi, termasuk tentang lingkungan. Penelitian ini menganalisis representasi pesan perilaku lingkungan dalam konten TikTok @jerhemynemoo sebagai media edukasi digital. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dan pendekatan semiotika Roland Barthes, penelitian ini mengidentifikasi makna denotatif, konotatif, dan mitos dalam konten yang dipublikasikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten @jerhemynemoo menampilkan representasi pesan lingkungan yang kreatif, informatif, dan mudah dipahami oleh audiens. Makna denotatif dalam konten ini mencakup edukasi mengenai pengelolaan sampah, teknologi ramah lingkungan, dan aksi kepedulian lingkungan. Sementara itu, makna konotatif menggambarkan bahwa isu lingkungan dapat dikemas secara menarik dengan elemen visual, warna, serta musik yang relevan untuk menarik perhatian generasi muda. Pada tingkat mitos, konten ini membentuk narasi bahwa edukasi lingkungan dapat disebarkan secara luas melalui media sosial dan dapat menjadi tren positif yang memotivasi perubahan perilaku. Dengan demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial, khususnya TikTok, berpotensi menjadi alat strategis dalam meningkatkan kesadaran lingkungan dan mengajak masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalam pelestarian lingkungan.