PENGARUH DARI MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Abstract

Apakah ada pengaruh program kampus mengajar terhadap pengetahuan mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Lebih rinci analisis dan pengeujian tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut : Berdasarkan hasil uji Wilcoxon menunjukkan bahwa terdapat 0 data negatif yang mengalami penurunan nilai antara Sebelum dan Sesudah. Sebaliknya, ada 7 data positif yang meningkat, dengan Mean rank sebesar 7 dan jumlah ranking positif sebesar 33. Terdapat juga 0 nilai yang sama antara Sebelum dan Sesudah,Berdasarkan hasil uji hipotesis yang dilakukan uji wilcoxon, Jika nilai Asymp. tanda tangan. (2-tailed) 0,05, maka Ha diterima, yang berarti ada pengaruh yang signifikan. Jika nilai Asymp. tanda tangan. (2-tailed) 0,05, maka Ha ditolak, berarti tidak ada pengaruh yang signifikan. Dalam kasus ini, nilai Asymp. tanda tangan. (2-tailed) adalah 0,192 0,05, sehingga tidak ada pengaruh yang signifikan antara nilai X dan Y. Berdasarkan analisis data pada penelitian yang telah dilakukan, maka penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut : Terdapat pengaruh kampus mengajar terhadap peningkatan pengetahuan siswa pendidikan,Hasil uji hipotesis yang dilakukan uji wilcoxon, Jika nilai Asymp. tanda tangan. (2-tailed) 0,05, maka Ha diterima, yang berarti ada pengaruh yang signifikan. Jika nilai Asymp. tanda tangan. (2-tailed) 0,05, maka Ha ditolak, berarti tidak ada pengaruh yang signifikan. Dalam kasus ini, nilai Asymp. tanda tangan. (2-tailed) adalah 0,192 0,05 sehingga tidak ada pengaruh yang signifikan antara nilai X dan Y.