KOMUNIKASI ANTARETNIS DALAM MEWUJUDKAN TOLERANSI DI SMAS GAJAH MADA MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk komunikasi antaretnis di SMAS Gajah Mada medan, serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam mewujudkan komunikasi antaretnis yang efektif. SMAS Gajah Mada Medan merupakan sekolah swasta yang terletak di Kota Medan dan dikenal dengan keberagaman etnisnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini mencakup komunikasi antaretnis dan toleransi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi antaretnis di SMAS Gajah Mada Medan ditandai dengan penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar utama, yang menciptakan suasana inklusif di antara siswa dari berbagai latar belakang etnis. Meskipun adanya hambatan seperti perbedaan bahasa dan stereotip negatif, siswa berusaha untuk membangun interaksi yang positif dan saling menghargai. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman akan pentingnya komunikasi antaretnis dan toleransi di lingkungan pendidikan.