Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh pengetahuan dan
pemahaman mahasiswa FKIP UMSU tentang konsep keuangan dasar, seperti
budgeting, investasi, dan pengelolaan risiko, terhadap kemampuan mereka
dalam merencanakan pengeluaran, mengelola utang, dan mencapai tujuan
keuangan. Analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa literasi
keuangan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan
mahasiswa dalam mengelola keuangan sehari-hari. Hasil ini menyarankan
perlunya integrasi pendidikan keuangan dalam kurikulum perguruan tinggi
untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan yang diperlukan dalam
mengelola keuangan mereka secara efektif. Analisis data menggunakan regresi
linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan
adanya pengaruh signifikan literasi keuangan terhadap kemampuan mengelola
keuangan mahasiswa FKIP UMSU. Nilai F hitung sebesar 155,174 dengan
tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Selain itu, koefisien determinasi (R Square)
sebesar 0,654 mengindikasikan bahwa 65,4% variasi dalam kemampuan
mengelola keuangan mahasiswa dapat dijelaskan oleh literasi keuangan.
Sisanya, 34,6%, dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian
ini. Temuan ini menegaskan pentingnya literasi keuangan dalam meningkatkan
kemampuan mahasiswa dalam mengelola keuangan pribadi
