Penerapan Model Pembelajaran Learning Starts With a Question Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI SMK BM Harapan Mekar 2 Medan

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar akuntansi siswa kelas XI SMK BM Harapan Mekar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Learning Starts With a Question daam meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa pada kompetensi dasar mengelola kartu piutang siswa kelas XI SMK BM Harapan Mekar 2 Medan Tahun Pelajaran 2016/2017. Dari hasil analisis data dapat dilihat bahwa pada tes siklus I jumlah siswa yang tuntas sebanyak 23 orang siswa dari 40 orang siswa dengan persentase 57,5% dan nilai rata-rata 72,02. Sedangkan pada siklus II jumlah siswa yang tuntas sebanyak 34 orang siswa dari 40 orang siswa dengan persentase 85,0% dan niai rata-rata 82,67. Dapat dsimpulkan bahwa adanya penerapan model pembelajaran Learning Starts With a Question Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi siswa kelas XI SMK BM Harapan Mekar 2 Medan Tahun Pelajaran 2012/2013.