Efektivitas Metode Gerakan Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Surah Pendek Dan Artinya Pada Anak Di RA Islamiyah Teluk Dalam Kabupaten Nias Selatan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode gerakan dalam meningkatkan kemampuan menghafal surah pendek dan artinya pada anak-anak di RA Islamiyah Teluk Dalam, Kabupaten Nias Selatan. Metode gerakan diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran agama Islam untuk meningkatkan keterlibatan motorik dan sensorik anak-anak selama proses belajar. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode gerakan secara signifikan meningkatkan kemampuan menghafal surah pendek dan pemahaman artinya pada anak-anak di RA Islamiyah Teluk Dalam. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya integrasi metode gerakan dalam kurikulum pendidikan agama Islam untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memperkaya pengalaman belajar anak anak.