Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran
rainbow spin terhadap kecerdasan visual spasial pada anak usia 4-5 tahun. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain pra
eksperimen karena hanya melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen yang
dilaksanakan tanpa adanya kelompok. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini
menggunakan purposive sumpling yang dilakukan di TK Al-Hidayah Gampong Arafah
Samadua dengan jumlah sampel sebanyak 15 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa penggunaan rainbow spin mampu memberikan pengembangan kecerdasan visual
spasial anak di TK Al-Hidayah Gampong Arafah Samadua. Signifikansi peningkatan skor
perkembangan kecerdasan visual spasial anak ditujukkan antara sebelum dan sesudah
pembelajaran menggunakan media rainbow spin.
