PENERAPAN METODE WAHDAH PADA PROGRAM TAHFIDZ QUR’AN DI RUMAH TAHFIDZ AL-IHSAN DESA SORDANG BOLON

Abstract

Skripsi ini dilatar belakangi oleh kondisi kemampuan santri membaca dan menghafal al-Qur‟an di Rumah Tahfidz Al-Ihsan yang sebagian masih butuh perhatian. Terutama bagi santri yang baru, kebanyakan masih kurang teliti dalam pengaturan ayat per ayat dan kurang lancar membaca. Oleh karena itu dibutuhkan metode tertentu untuk mengatasi hal tersebut. Dan metode wahdah adalah yang paling tepat untuk mengatasi hal tersebut dikarenakan metode ini mengharuskan seorang guru berhadapan langsung dengan muridnya untuk membenarkan bacaan maupun memberikan motivasi kepada muridnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Metode kualitatif, dengan pendekatan deskriptif, jenis penelitian ini penelitian lapangan (field risearch) peneliti berperan langsung sebagai perencana, pelaksana, pengumpul data, penganalisis data dan sekaligus pelapor data. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Dan sumber data penelitian ini terdiri dari data premier yaitu guru, santri, dan pengurus. Sedangkan data sekunder diperoleh dari dokumentasi Rumah Tahfidz Al-Ihsan Desa Sordang Bolon.