ANALISIS PEMEROLEHAN SINTAKSIS PADA RIZKY RAMADHAN

Abstract

Seorang anak dalam berkomunikasi membutuhkan kemampuan yang didapatkan melalui proses pemerolehan bahasa. Proses setiap anak pun berbeda-beda oleh karena itu penelitian ini penting untuk melihat sejauh mana seorang anak yang menjadi objek dalam penelitian ini mendapatkan pemerolehan bahasanya. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah peneliti ingin melihat pemerolehan bahasa dalam bidang sintaksis terhadap anak usia 6 tahun yang bernama Rizky Ramadhan. Sumber data yang menjadi objek penelitian ini yakni tuturan atau ucapan lisan anak usia 6 tahun yang bernama Rizky Ramadhan dalam bidang sintaksis. Metode iyang digunakan dalam penelitian ini iyaitu dengan penelitian deskriptif dengan analisis data kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini menggunakan teknik simak, wawancara dan juga rekam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak berusia 6 tahun bernama Rizky sudah mampu menghasilkan kata maupun kalimat dalam setiap kegiatannya. Hal itu dapat dibuktikan dari tuturannya sehari-hari dengan lawan tuturnya yaitu peneliti, ibu kandung, dan juga sudara anak tersebut. Teori yang digunakan dalam menganalisis tuturan Rizky yaitu merujuk pada Abdul Chaer tentang klasifikasi kalimat yang meliputi kalimat berita (deklaratif), ikalimat itanya i(interogatif), ikalimat iperintah i(imperatif), idan ikalimat iseru (interjektif). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Rizky sudah mampu mengujarkan kalimat deklaratif sebanyak 22 kalimat, kalimat interogatif sebanyak 15 kalimat, kalimat imperatif sebanyak 9 kalimat, dan kalimat interogatif sebanyak 8 kalimat. Adapun simpulan yang dapat peneliti ambil melalui penelitian ini yaitu Rizky sudah mampu menghasilkan bentuk-bentuk kalimat seperti yang tertera idi hasil.