MANAJEMEN PEMBELAJARAN KEMUHAMMADIYAAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP MUHAMMADIYAH 04 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, proses dan pelaksanaan evaluasi manajemen pembelajaran kemuhammadiyaan pada masa pandemi covid 19 di SMP Muhammadiyah 04 Medan. Pendekatan yang dilakukan dalam peneltian ini yaitu pendeketan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan siswa. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu menganalisis dokementasi dan hasil observasi. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Proses pembelajaran kemuhammadiyaan pada masa daring berlangsung secara baik dan efisien, Pelaksanaan proses perencanaan manajemen pembelajaran dilakukan setiap hari senin – sabtu yang dilakukan secara bergantian atau gelombang dimana, setiap satu kelas dibagi menjadi 2 bagian. Proses pembelajaran juga menggunaan 3 tahap yaitu, kegiatan pembuka, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Metode yang digunakan adalah metode ceramah, metode demonstrasi, metode diskusi dan metode Tanya jawab dan Sekolah menggunakan evaluasi informative dan evaluasi sumatif.