Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Di RA Amanah Desa Bangun Sari Baru

Abstract

Kurang optimalnya keterampilan motorik kasar pada anak kelompok B di RA Amanah Desa Bangun Sari Baru menjadi sebuah masalah penting untuk dilakukan upaya perbaikan. Oleh sebab itu, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar melalui penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) di RA Amanah Desa Bangun Sari Baru. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam tiga siklus dengan tahapan-tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpulan data penelitian berupa observasi penilaian guru dan anak. Subjek penelitian adalah anak kelompok B di RA Amanah Desa Bangun Sari Baru yang berjumlah 17 orang anak, dengan 8 anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar anak kelompok B di RA Amanah Desa Bangun Sari Tanjung Morawa. Hal ini dapat dilihat melalui hasil yang diperoleh dari pra tindakan, siklus I, siklus II dan siklus III mengenai aspek penilaian kecepatan, kelincahan dan keseimbangan. Hal ini dibuktikan sebelum tindakan terlihat bahwa keterampilan motorik kasar pada pra tindakan hanya sebesar 35,29 %, pada siklus I meningkat menjadi 64,70%, pada siklus II meningkat menjadi 80,89 %, kemudian pada siklus III sebesar 94,12% dari jumlah anak sehingga dari hasil tersebut dapat dikatakan berhasil karena 94,12 % dari 17 jumlah anak kelompok B RA Amanah Desa Bangun Sari Tanjung Morawa telah mencapai indikator keterampilan motorik kasar pada kriteria baik.