Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dan Menambah Minat Belajar Siswa Kelas IX Smp

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman dan Minat Belajar Siswa SMP Kelas IX. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4D yang telah dimodifikasi menjadi 3D yaitu terdiri dari Pendefinisian (Define), Perancangan (Desaign) dan Pengembangan (Develop). Berdasarkan hasil validasi dari ahli dosen dan ahli media diperoleh 4,47 dan 4,34. Dari hasil tersebut dinyatakan bahwan bahan ajar transformasi geometri berbasis discovery learning layak digunakan sebagai media pembelajaran.