Penerapan Praktik Magang III Sebagai Upaya Dalam Persiapan Menjadi Guru Profesional pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara Angkatan 2015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara angkatan 2015 tidak mengalami kesulitan ketika melaksanakan kegiatan Praktik Magang III yang harus wajib diikuti mahasiswa FKIP UMSU Pendidikan Akuntansi 2015, ada beberapa tujuan penelitian ini untuk: 1) Untuk menemukan bentuk kesulitan mahasiswa Pendidikan Akuntansi 2015 dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). 2) Untuk menemukan tingkat kesulitan mahasiswa Pendidikan Akuntansi 2015 dalam menentukan metode pembelajaran dan model pembelajaran. 3) Untuk menemukan bentuk kesulitan mahasiswa Pendidikan Akuntansi 2015 yang kurangnya kepercayaan diri ketika pelaksanaan pembelajaran berlangsung. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuesioner). Kesimpulan dari penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi 2015 sudah melaksanakan kegiatan Praktik Magang III dengan baik sesuai dengan standar proses, baik dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), baik dalam menentukan metode pembelajaran dan model pembelajaran, dan serta memiliki kepercayaan diri ketika mengajar didalam kelas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Praktik Magang III sudah dapat melaksanakan kegiatan mengajar, karena adanya pelaksanaan praktik magang III ini mahasiswa praktik akan sangat siap menjadi guru yang profesional